当我面对笔墨纸砚的时候（散文原创）

文山市第一初级中学北校区71班：黄 坚   指导教师：李 娜

一笔轻劈，似重非轻之间拖出扁舟一叶，当我面对笔墨纸砚时，墨香盈怀袖，苦练也，信念如磐焉。

折一些阔一点的荷叶带回去，把它包起来，裹着我心爱的羊毫湖笔，扁扁的，就像我对爷爷的相思。

下雨了，池里的荷花苞，稀稀疏疏的在雨里静默着。

提起手中的羊毫湖笔，失落和绝望涌上心扉：打小我就跟着爷爷习字，已经度过了八个春秋，从稚气未脱到如今娴熟自如，虽不能龙飞凤舞，也不至于信笔涂鸦，说不上“写尽八缸水，砚染涝池黑”，但也算“日出日落勤研墨，春去春来细思量”。

上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而祥和的夜。

磨去一半的墨块在方砚中斜躺着，一张张刚裁好的生宣散在桌子上，狼毫羊毫横七竖八的在桌子上排开。翻开颜真卿的《多宝塔碑》，于零星残文中琢磨楷书的结构特点。楷字像人伫立，草字像人奔跑。竖直，大气磅殍，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽而气势足，骨力劲道而气势凛然。闭目而思，那一个个劲拔有力、扎实沉着的字被我拆成了一块块小部分，那部分与部分之间，不知存在着什么神奇的力量，变得更加灵活、生动。

“笔画简约，棱角分明；运笔丰富，笔力遒劲”，爷爷在一旁耐心指引着。他身着一身旧制服衣裳，佝偻的身板有些单薄。沟壑纵横的脸上，载着一些不很稠密的胡须，那胡须看起来倒黑森森的。一时间，被爷爷文雅的气息吸引住了，忘了自己在练字。忽的，爷爷皱起眉头，用手中的荷花梗戳了戳我的脑袋，我佯装很痛地嗷嗷叫，果不其然，爷爷的胡须蔫了，他无奈地用枯木般的手摸了摸我的头，微风过处，墨香浓郁，沁人心脾。

把湖笔中多余的墨赶去，直至能在纸上微晕开来。我将字帖合上，心里想着读帖时各个字的间架结构，笔画要点。果断下笔，翻转手腕，中锋而行，我深吸一口气，顿笔，侧锋而出。通过手腕的灵活运动，使笔画活起来。遇到相同的一个字，化捺为长点，在细节上做出一些改变……

我和爷爷欣赏着如树木般交错的汉字，如松枝的遒劲，如杨枝的挺拔，如柳枝的柔美，我清澈的眼睛里，泛出了鲜花一样的微笑，而爷爷的脸上激起涟漪时，皱纹变得愈加深了。那时，他握住我的手，云融融，风淡淡，水盈盈。

雨停了，薄薄的水雾把山和树浸湿了，连带我眼底，也浮上朦朦的雾气。池里的荷花开了，它们花瓣上的雨珠落在我心底，强烈流淌着。

凝视着这宣纸，轻抚表面，那些古老的纹缕伴着墨香，却让人只觉得苦，再无人陪我练习一撇一捺。褪色了，苍白了，逝去了，荷花又悄然落下，激起水中的涟漪，却再也无法荡起我的心波。

当我面对笔墨纸砚的时候，墨香盈怀袖，苦练也，信念如磐，常常会想起爷爷蔫了的胡须，那刻，定格在我脑海，彻不散，挥不去。    

（共1088字）