青少儿文学馆阅读馆学习室，2025年12月31日精心策划，2026年1月1日成功举办了“给孩子一双想象的翅膀——青少儿文学创作的想象力培养课”主题公益讲座。 为深入贯彻落实国家全民阅读战略部署，全面提升青少儿文学创作素养，通过专业化、系统化的文学教育引导青少儿深入感知汉语文学艺术魅力，着力培养青少儿观察力、想象力及审美创造力。 本次讲座特邀云南省文山州作家协会青少儿小作家协会文学创作学会副会长兼秘书长、诗人作家沈小宁老师担任主讲嘉宾。 沈小宁老师作为长期深耕青少儿文学教育领域的资深专家，兼具丰富的文学创作实践经验与系统的青少儿写作教学研究成果。 两小时的专题讲授中，沈小宁老师围绕“想象力的本质与价值”“文学创作中的想象运用机制”“青少儿写作常见困境解析”三大核心模块展开深入阐释，通过经典创作案例解析、理论体系系统梳理及互动式问答交流，为参与师生呈现了一场兼具学术深度与实践价值的文学教育讲座。
沈小宁老师基于三十余年创作实践经验，系统梳理了从题材构思到文本打磨的完整创作流程，特别强调“生活观察构成想象的基础支撑，情感体验承载创作的核心价值”。
针对青少儿写作中普遍存在的“内容匮乏”“情节平庸”“人物扁平化”等现实问题，沈小宁老师结合文学作品等资料，具体解析了细节描写的画面构建技巧、修辞手法的表达强化策略及情节逻辑的合理化设计方法。
在互动交流环节，沈小宁老师就“创作热情维持”“素材积累路径”“写作瓶颈突破”等十余项具体问题给予专业解答，并为提问者提供个性化写作指导方案。
沈小宁老师创新性地提出了“三位一体”培养体系：通过每日经典文学研读夯实语言基础与思想内涵，依托每周创意写作训练提升表达能力，借助定期文学研讨活动培育批判性思维。
沈小宁老师特别指出：“系统化阅读不仅有助于构建完整的知识架构，更能通过多元文学样态拓展认知维度，为想象力发展提供广阔空间。”同时建议家长注重营造沉浸式阅读环境，鼓励自由表达，科学规避过早程式化写作训练。
本场公益讲座获得参与家庭的高度认可。现场15名青少儿学员全程专注参与，积极互动，认真记录核心要点。
多位家长反馈，专业指导不仅有效解决了写作实践难题，更显著激发了青少儿的自主阅读动力。
家长王女士表示：“讲座使我们深刻认识到，写作能力培养需遵循成长规律，重点在于守护想象力的原生状态。”
家长李先生则建议：“期待阅读馆持续推出系列化课程，形成系统化写作教学体系。”
青少儿文学馆阅读馆学习室负责人沈小宁表示，本次活动使参与者在掌握写作技巧的同时，深化了对文学创作价值的认知，有效激发了阅读与写作的长效热情。
后续将持续发挥文化教育平台功能，系统推进“青少儿文学素养提升计划”，重点打造“文学创作写作交流”“经典阅读朗诵分享”“创意写作习作”等特色项目，通过构建“阅读 - 思考 - 创作 - 分享”的全链条培养机制，切实提升青少儿文化自信与审美素养，为培育兼具创新精神与人文情怀的新时代青少儿贡献力量。
该系列活动已纳入年度重点工作规划，预计每季度开展2 - 3场专题活动。
（共12345字）
2025年1月1日下午9：9采访编辑
2026年1月2日上午9：9报道发布
青少儿文学院·阅读馆·学习室·青少儿（新闻通讯报道）
——全民阅读实践行动开启文学创作写作习作全新模式
云南省文山州文山市：沈小宁（男）
青少儿文学馆阅读馆学习室，2025年12月31日精心策划，2026年1月1日成功举办了“给孩子一双想象的翅膀——青少儿文学创作的想象力培养课”主题公益讲座。
为深入贯彻落实国家全民阅读战略部署，全面提升青少儿文学创作素养，通过专业化、系统化的文学教育引导青少儿深入感知汉语文学艺术魅力，着力培养青少儿观察力、想象力及审美创造力。
本次讲座特邀云南省文山州作家协会青少儿小作家协会文学创作学会副会长兼秘书长、诗人作家沈小宁老师担任主讲嘉宾。
沈小宁老师作为长期深耕青少儿文学教育领域的资深专家，兼具丰富的文学创作实践经验与系统的青少儿写作教学研究成果。
两小时的专题讲授中，沈小宁老师围绕“想象力的本质与价值”“文学创作中的想象运用机制”“青少儿写作常见困境解析”三大核心模块展开深入阐释，通过经典创作案例解析、理论体系系统梳理及互动式问答交流，为参与师生呈现了一场兼具学术深度与实践价值的文学教育讲座。
沈小宁老师基于三十余年创作实践经验，系统梳理了从题材构思到文本打磨的完整创作流程，特别强调“生活观察构成想象的基础支撑，情感体验承载创作的核心价值”。
针对青少儿写作中普遍存在的“内容匮乏”“情节平庸”“人物扁平化”等现实问题，沈小宁老师结合文学作品等资料，具体解析了细节描写的画面构建技巧、修辞手法的表达强化策略及情节逻辑的合理化设计方法。
在互动交流环节，沈小宁老师就“创作热情维持”“素材积累路径”“写作瓶颈突破”等十余项具体问题给予专业解答，并为提问者提供个性化写作指导方案。
沈小宁老师创新性地提出了“三位一体”培养体系：通过每日经典文学研读夯实语言基础与思想内涵，依托每周创意写作训练提升表达能力，借助定期文学研讨活动培育批判性思维。
沈小宁老师特别指出：“系统化阅读不仅有助于构建完整的知识架构，更能通过多元文学样态拓展认知维度，为想象力发展提供广阔空间。”同时建议家长注重营造沉浸式阅读环境，鼓励自由表达，科学规避过早程式化写作训练。
本场公益讲座获得参与家庭的高度认可。现场15名青少儿学员全程专注参与，积极互动，认真记录核心要点。
多位家长反馈，专业指导不仅有效解决了写作实践难题，更显著激发了青少儿的自主阅读动力。
家长王女士表示：“讲座使我们深刻认识到，写作能力培养需遵循成长规律，重点在于守护想象力的原生状态。”
家长李先生则建议：“期待阅读馆持续推出系列化课程，形成系统化写作教学体系。”
青少儿文学馆阅读馆学习室负责人沈小宁表示，本次活动使参与者在掌握写作技巧的同时，深化了对文学创作价值的认知，有效激发了阅读与写作的长效热情。
后续将持续发挥文化教育平台功能，系统推进“青少儿文学素养提升计划”，重点打造“文学创作写作交流”“经典阅读朗诵分享”“创意写作习作”等特色项目，通过构建“阅读 - 思考 - 创作 - 分享”的全链条培养机制，切实提升青少儿文化自信与审美素养，为培育兼具创新精神与人文情怀的新时代青少儿贡献力量。
该系列活动已纳入年度重点工作规划，预计每季度开展2 - 3场专题活动。
（共12345字）
2025年1月1日下午9：9采访编辑
2026年1月2日上午9：9报道发布
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